Feira Cultural 2009

Um evento que irá valorizar as manifestações artísticas e culturais do Brasil!!!

E todos os países, representados por diversas nacionalidades, que aqui Vivem...

Você leu e compreendeu os objetivos e etapas da Feira? Não custa rever, certo?

Etapa I - Coleta de Materiais - aproveitem esta etapa para conhecerem sobre os quatro aspectos já pesquisados: Político - Econômico - Social - Artístico.

Troquem informações ... Façam reuniões com o grupo ... Várias cabeças, pensam melhor.

Atenção!!! Esta é uma fase de preparação importantíssima para a redação do seu texto dissertativo, na Etapa II.

Etapa II - No sábado, dia 03/10/2009, a professora Clivia aproveitou as aulas de reposição e orientou os alunos presentes de 6.° ao 9.° ano sobre a forma correta de dissertar. Caso você tenha faltado, procure anotar o roteiro com um colega ou acompanhe aqui a sequência.

Lembre-se de que dissertar é apresentar idéias, argumentos, exemplos, citações e informações sobre determinado tema, que no caso da Feira Cultural, são os quatro aspectos pesquisados do Estado escolhido.

Por favor, esqueçam as expressões "na minha opinião", "eu entendi que", "eu acho que" e sim comentem sobre a sua escolha e como o seu Estado conduz e vive a política, a economia, o social e o artístico em relação ao Brasil e ao mundo global.

Esquema de dissertação:

Introdução - um parágrafo com os seus comentários gerais a respeito do Estado, incluindo a escolha, temas que se destacam e são conhecidos em âmbito nacional.

Desenvolvimento - no mínimo, quatro parágrafos que apresentam os quatro aspectos, podendo ser, um para cada parágrafo:

a) Política - símbolos estaduais (bandeira) - Leis e Projetos principais - Órgãos Estaduais mais importantes - Pessoas públicas que se destacam...

b) Econômico - PIB - Outras pesquisas econômicas - produtos de maior renda para o Estado - Importações - Exportações, enfim ...

c) Social - Saúde - Educação - Habitação - Transporte - Meio Ambiente - Esporte -

Linguagem (falares) e tantos outros...

d) Artístico - Música - Dança - Literatura (poesia e prosa) - Teatro - Cinema - Artes Plásticas - Folclore - Lendas ...

Quantas informações para o seu texto!!!

Procure não copiar, use as suas palavras. Se você pesquisou, com certeza saberá relatar muito bem. Copie somente dados estatísticos, datas, nomes ou citações.

A organização dos parágrafos deve ser sua. Amplie seu vocabulário e mãos à obra.

Conclusão - É o último parágrafo. Resuma todas as idéias apresentadas no desenvolvimento e termine a sua dissertação com uma reflexão, um alerta, uma descoberta incrível sobre o Estado.

Surpreenda o leitor do seu texto. O(a) professor(a) que vai ler, merece aprender com as suas palavras e sentir prazer com a sua ordem, capricho e organização.

Observação: Este texto pode ser manuscrito ou digitado. Caso sentir vontade, ilustre-o.

Atenção!!!

Proteja seu trabalho com uma capa (nome do trabalho - nome do Colégio).

Faça uma Folha de Rosto (nome, número e ano do aluno(a), professor(a) coordenador(a) da sala e

Entregue um Trabalho de Excelente Qualidade...

Etapa III - Caso as duas etapas iniciais foram bem eleboradas, com certeza, a apresentação, no dia da Feira Cultural, somente, poderá ser um sucesso, desde que o grupo, relamente, trabalhe em Equipe!!!

Enquete: Apresentar o Brasil na Feira Cultural do Colégio, pode ser uma maneira de cidadania e amor à Pátria? Por quê?

Prof. Clivia

Segundo Semestre de 2009

Alunos do 6.° ao 9.° ano, vocês se lembram dos trabalhos que realizaram, no primeiro semestre, sobre a Nova Ortografia?

Ainda se encontram no corredor principal do colégio para consulta e apreciação dos colegas.

Os resultados foram bem criativos e interessantes. Usamos o próprio conteúdo do Livro Pitágoras do 2.° bimestre (gêneros textuais), de acordo com o ano correspondente:

6.° ano - Jogos de Palavras (caça palavras - jogo da memória - cruzadinhas).

7.° ano - Reportagem e Notícia.

8.° ano - Para que servem as palavras? (palavras cruzadas - cruzadinhas e caça palavras).

9.° ano - Carta Oficial e Pessoal (encaminharam para o Ministério da Educação, à População Brasileira e até ao Museu da Língua Portuguesa).


Atenção!!!

Este projeto foi encaminhado para o Prêmio Victor Civita, promovido pela Editora Abril, com o nome de "Pesquisar, Brincar e Aprender sobre a Nova Ortografia" pela autora Prof.ª Clivia Oliveira. A inscrição já foi aceita. Agora é só torcer!!!

Encaminharei uma cópia deste trabalho para o site do Colégio Bilac para os pais e alunos conhecerem, caso exista interesse.

Continuaremos a rever a Reforma Ortográfica, a partir de novos conteúdos do Livro Pitágoras do 2.° semestre, pois para se conhecer o que mudou é fundamental estudar o que era e o que permanece, principalmente. Já que a mudança é de 0,43% no Brasil, ou seja, mais de 99% permanece inalterado.

Vocês mesmos constataram estes números, quando fizeram as pesquisas, certo???

Até agosto, com novas propostas de trabalho, tanto da parte da professora como da de vocês!!!

Clivia Oliveira

Novo Ano com a Rede Pitágora e Vocês, Alunos, em 2009!

BOM RETORNO A TODOS!!!

A Rede Pitágoras é responsável por diversas escolas, em todo o Brasil, inclusive, este ano de 2009 também cativou o Colégio Bilac.

Por isto, logo a seguir, colocamos a imagem com o pensamento retirado do livro O Pequeno Príncipe...

Este pensamento, reelaborado com base nas palavras da Raposa Ruiva, personagem do livro de Saint Exupéry, O Pequeno Príncipe, está bem de acordo com a relação existente entre a Rede Pitágoras e o Colégio Bilac, no que diz respeito a cativar e ter responsabilidade. De que forma você, aluno, pode participar e colaborar???

Ao reescrever esta frase e colocá-la na Internet (um dos mais acessados e lidos meios de comunicação), não se cuidou ou não se atentou para o erro de concordância verbal.

Você consegue identificá-lo???

Observe que o pronome inicial é você (pessoal de tratamento correspondente à segunda pessoa), porém o verbo deve estar na 3.ª pessoa "cativa" e não "cativas", certo? Fica correto ao se usar o pronome tu (2.ª pessoa), assim: "Tu te tornas eternamente responsável por aquele que cativas."

Nem por isto, a mensagem perdeu o seu valor e pudemos treinar a nossa gramática aplicada ao contexto. Foi ótimo, desde que você, aluno, participe e compreenda, apresentando esta situação e outras, em classe, durante as aulas de português.

Seus pais, amigos, familiares e professores estão em sua lista de pessoas cativadas? De que forma? Com satisfação, sofrimento ou alegria? Reflitam ...

Este é o 6.° ano ... período da tarde.

Estão na sala de informática trabalhando na Leitura Compartilhada dos livros escolhidos e se preparando para a produção de suas obras. São os novos autores do Colégio Bilac.

A professora Clivia de português é a Coordenadora desta classe, em 2009!!!

Este é o 7.° ano, do período da tarde. A professora Suzi de matemática é a Coordenadora.



Agradecemos a presença de pais e familiares, na Reunião do dia 07/02/2009, momento de apresentação da Rede Pitágoras e de todos os professores e funcionários do Colégio Bilac. Espero ter esclarecido a nossa forma de trabalho e caso ainda haja alguma dúvida é só escrever, via Agenda Escolar de seus filhos!!!




Pais, mães, tias, avós ... incentivem os alunos a fazerem uso deste instrumento fantástico de aprendizagem ... a Agenda Escolar. Ela desenvolve a responsabilidade de administrar seus compromissos acadêmicos, no tempo e no espaço de sua vida.




A Era da Informática aumenta a necessidade de melhorar a Comunicação Escrita... É a globalização... Meus amigos ... Viram no exemplo acima?


O exercício de localizar datas, anotar atividades e cumprir estas tarefas em casa, para serem apresentadas em classe, favorece o despertar de valores fundamentais à cidadania e autoconhecimento. É o primeiro passo... Daí para frente o hábito de não confiar na memória e ter consciência de que ninguém é o Super Inesquecível, auxiliará na constante busca do conhecimento.



Lembrem-se da célebre frase de Sócrates (um importante filósofo da Antiguidade Grega):



"Só sei que nada sei."












Como está o seu conhecimento? Você já sabe tudo? Ou será que precisa estar em constante busca? De que forma você aprende? É importante anotar? Por quê?

Um exercício de reflexão para esta primeira parte do Blog. Escrevam comentários sobre esta frase, apresentado exemplos atuais de seu mundo. Aguardo...













Ah, pais, amigos e familiares registrem suas experiências e opiniões sobre os pensamentos aqui apresentados, juntamente, com o(a) aluno(a), participem...



Obrigada!!!





Fiquem atentos ...


Todas as semanas, colocaremos informações sobre a Nova Ortografia ... e, mais ...
Passos e compassos para melhor redigir ... Gramática aplicada ao texto e ao contexto, certo ???