Feira Cultural 2009

Um evento que irá valorizar as manifestações artísticas e culturais do Brasil!!!

E todos os países, representados por diversas nacionalidades, que aqui Vivem...

Você leu e compreendeu os objetivos e etapas da Feira? Não custa rever, certo?

Etapa I - Coleta de Materiais - aproveitem esta etapa para conhecerem sobre os quatro aspectos já pesquisados: Político - Econômico - Social - Artístico.

Troquem informações ... Façam reuniões com o grupo ... Várias cabeças, pensam melhor.

Atenção!!! Esta é uma fase de preparação importantíssima para a redação do seu texto dissertativo, na Etapa II.

Etapa II - No sábado, dia 03/10/2009, a professora Clivia aproveitou as aulas de reposição e orientou os alunos presentes de 6.° ao 9.° ano sobre a forma correta de dissertar. Caso você tenha faltado, procure anotar o roteiro com um colega ou acompanhe aqui a sequência.

Lembre-se de que dissertar é apresentar idéias, argumentos, exemplos, citações e informações sobre determinado tema, que no caso da Feira Cultural, são os quatro aspectos pesquisados do Estado escolhido.

Por favor, esqueçam as expressões "na minha opinião", "eu entendi que", "eu acho que" e sim comentem sobre a sua escolha e como o seu Estado conduz e vive a política, a economia, o social e o artístico em relação ao Brasil e ao mundo global.

Esquema de dissertação:

Introdução - um parágrafo com os seus comentários gerais a respeito do Estado, incluindo a escolha, temas que se destacam e são conhecidos em âmbito nacional.

Desenvolvimento - no mínimo, quatro parágrafos que apresentam os quatro aspectos, podendo ser, um para cada parágrafo:

a) Política - símbolos estaduais (bandeira) - Leis e Projetos principais - Órgãos Estaduais mais importantes - Pessoas públicas que se destacam...

b) Econômico - PIB - Outras pesquisas econômicas - produtos de maior renda para o Estado - Importações - Exportações, enfim ...

c) Social - Saúde - Educação - Habitação - Transporte - Meio Ambiente - Esporte -

Linguagem (falares) e tantos outros...

d) Artístico - Música - Dança - Literatura (poesia e prosa) - Teatro - Cinema - Artes Plásticas - Folclore - Lendas ...

Quantas informações para o seu texto!!!

Procure não copiar, use as suas palavras. Se você pesquisou, com certeza saberá relatar muito bem. Copie somente dados estatísticos, datas, nomes ou citações.

A organização dos parágrafos deve ser sua. Amplie seu vocabulário e mãos à obra.

Conclusão - É o último parágrafo. Resuma todas as idéias apresentadas no desenvolvimento e termine a sua dissertação com uma reflexão, um alerta, uma descoberta incrível sobre o Estado.

Surpreenda o leitor do seu texto. O(a) professor(a) que vai ler, merece aprender com as suas palavras e sentir prazer com a sua ordem, capricho e organização.

Observação: Este texto pode ser manuscrito ou digitado. Caso sentir vontade, ilustre-o.

Atenção!!!

Proteja seu trabalho com uma capa (nome do trabalho - nome do Colégio).

Faça uma Folha de Rosto (nome, número e ano do aluno(a), professor(a) coordenador(a) da sala e

Entregue um Trabalho de Excelente Qualidade...

Etapa III - Caso as duas etapas iniciais foram bem eleboradas, com certeza, a apresentação, no dia da Feira Cultural, somente, poderá ser um sucesso, desde que o grupo, relamente, trabalhe em Equipe!!!

Enquete: Apresentar o Brasil na Feira Cultural do Colégio, pode ser uma maneira de cidadania e amor à Pátria? Por quê?

Prof. Clivia

Segundo Semestre de 2009

Alunos do 6.° ao 9.° ano, vocês se lembram dos trabalhos que realizaram, no primeiro semestre, sobre a Nova Ortografia?

Ainda se encontram no corredor principal do colégio para consulta e apreciação dos colegas.

Os resultados foram bem criativos e interessantes. Usamos o próprio conteúdo do Livro Pitágoras do 2.° bimestre (gêneros textuais), de acordo com o ano correspondente:

6.° ano - Jogos de Palavras (caça palavras - jogo da memória - cruzadinhas).

7.° ano - Reportagem e Notícia.

8.° ano - Para que servem as palavras? (palavras cruzadas - cruzadinhas e caça palavras).

9.° ano - Carta Oficial e Pessoal (encaminharam para o Ministério da Educação, à População Brasileira e até ao Museu da Língua Portuguesa).


Atenção!!!

Este projeto foi encaminhado para o Prêmio Victor Civita, promovido pela Editora Abril, com o nome de "Pesquisar, Brincar e Aprender sobre a Nova Ortografia" pela autora Prof.ª Clivia Oliveira. A inscrição já foi aceita. Agora é só torcer!!!

Encaminharei uma cópia deste trabalho para o site do Colégio Bilac para os pais e alunos conhecerem, caso exista interesse.

Continuaremos a rever a Reforma Ortográfica, a partir de novos conteúdos do Livro Pitágoras do 2.° semestre, pois para se conhecer o que mudou é fundamental estudar o que era e o que permanece, principalmente. Já que a mudança é de 0,43% no Brasil, ou seja, mais de 99% permanece inalterado.

Vocês mesmos constataram estes números, quando fizeram as pesquisas, certo???

Até agosto, com novas propostas de trabalho, tanto da parte da professora como da de vocês!!!

Clivia Oliveira

Novo Ano com a Rede Pitágora e Vocês, Alunos, em 2009!

BOM RETORNO A TODOS!!!

A Rede Pitágoras é responsável por diversas escolas, em todo o Brasil, inclusive, este ano de 2009 também cativou o Colégio Bilac.

Por isto, logo a seguir, colocamos a imagem com o pensamento retirado do livro O Pequeno Príncipe...

Este pensamento, reelaborado com base nas palavras da Raposa Ruiva, personagem do livro de Saint Exupéry, O Pequeno Príncipe, está bem de acordo com a relação existente entre a Rede Pitágoras e o Colégio Bilac, no que diz respeito a cativar e ter responsabilidade. De que forma você, aluno, pode participar e colaborar???

Ao reescrever esta frase e colocá-la na Internet (um dos mais acessados e lidos meios de comunicação), não se cuidou ou não se atentou para o erro de concordância verbal.

Você consegue identificá-lo???

Observe que o pronome inicial é você (pessoal de tratamento correspondente à segunda pessoa), porém o verbo deve estar na 3.ª pessoa "cativa" e não "cativas", certo? Fica correto ao se usar o pronome tu (2.ª pessoa), assim: "Tu te tornas eternamente responsável por aquele que cativas."

Nem por isto, a mensagem perdeu o seu valor e pudemos treinar a nossa gramática aplicada ao contexto. Foi ótimo, desde que você, aluno, participe e compreenda, apresentando esta situação e outras, em classe, durante as aulas de português.

Seus pais, amigos, familiares e professores estão em sua lista de pessoas cativadas? De que forma? Com satisfação, sofrimento ou alegria? Reflitam ...

Este é o 6.° ano ... período da tarde.

Estão na sala de informática trabalhando na Leitura Compartilhada dos livros escolhidos e se preparando para a produção de suas obras. São os novos autores do Colégio Bilac.

A professora Clivia de português é a Coordenadora desta classe, em 2009!!!

Este é o 7.° ano, do período da tarde. A professora Suzi de matemática é a Coordenadora.



Agradecemos a presença de pais e familiares, na Reunião do dia 07/02/2009, momento de apresentação da Rede Pitágoras e de todos os professores e funcionários do Colégio Bilac. Espero ter esclarecido a nossa forma de trabalho e caso ainda haja alguma dúvida é só escrever, via Agenda Escolar de seus filhos!!!




Pais, mães, tias, avós ... incentivem os alunos a fazerem uso deste instrumento fantástico de aprendizagem ... a Agenda Escolar. Ela desenvolve a responsabilidade de administrar seus compromissos acadêmicos, no tempo e no espaço de sua vida.




A Era da Informática aumenta a necessidade de melhorar a Comunicação Escrita... É a globalização... Meus amigos ... Viram no exemplo acima?


O exercício de localizar datas, anotar atividades e cumprir estas tarefas em casa, para serem apresentadas em classe, favorece o despertar de valores fundamentais à cidadania e autoconhecimento. É o primeiro passo... Daí para frente o hábito de não confiar na memória e ter consciência de que ninguém é o Super Inesquecível, auxiliará na constante busca do conhecimento.



Lembrem-se da célebre frase de Sócrates (um importante filósofo da Antiguidade Grega):



"Só sei que nada sei."












Como está o seu conhecimento? Você já sabe tudo? Ou será que precisa estar em constante busca? De que forma você aprende? É importante anotar? Por quê?

Um exercício de reflexão para esta primeira parte do Blog. Escrevam comentários sobre esta frase, apresentado exemplos atuais de seu mundo. Aguardo...













Ah, pais, amigos e familiares registrem suas experiências e opiniões sobre os pensamentos aqui apresentados, juntamente, com o(a) aluno(a), participem...



Obrigada!!!





Fiquem atentos ...


Todas as semanas, colocaremos informações sobre a Nova Ortografia ... e, mais ...
Passos e compassos para melhor redigir ... Gramática aplicada ao texto e ao contexto, certo ???

As aulas já começaram dia 31/01/08... Muitos alunos novos, que maravilhoso!!!

De carnaval...

"A melhor fase da vida é quando se descobre que a Natureza é mais do que uma fonte de conhecimento, é uma fonte de vida."


Que tal? Nem bem começaram as aulas e já surgem cinco dias de descanso. Ah! Quando retornarem na próxima 5.ª feira - 07/02/2008, estejam prontos para longos dias de estudos, tarefas, leituras e avaliações.

Vocês já contaram na folhinha? Este semestre tem poucos feriados, por isto, aproveitem este, que é o mais longo!

Após o Carnaval .... Lembrem-se...

Tragam para as aulas os materiais escolares correspondentes às disciplinas do dia. Arrumem a mochila sempre no dia anterior, verificando o horário. Lembrem-se de ter sempre no estojo: lápis, canetas, borracha, corretivo, para não precisar emprestar do colega, durante as aulas, pois atrapalha a concentração e atenção da classe.

Estudantes do Bilac... Anotem!!! É possível confiar totalmente na memória???

(Ela pode ter o desenho ou formato de sua preferência...)

Façam uso da Agenda Escolar sempre, principalmente, para registrar as lições, trabalhos, pesquisas para casa. Mesmo que você tenha "memória de elefante" como muitos falam possuir, ainda assim pode falhar. É melhor estar previnido (a) para não esquecer a atividade marcada do que perder ponto de conceito ou ponto na média.

Enquete ??? Participem ...

A enquete seguinte pode ter a participação de todos os meus alunos (do 6.° ao 9.° ano do Ensino Fundamental e do 1.° e 2.° anos do E.J.A), bem como dos pais, familiares e amigos. Apresente a sua opinião, clicando no item "Comentários", logo abaixo desta última postagem. Lembrem-se! A sua participação é importante...

"A visita ao Museu da Língua Portuguesa, em conjunto com os professores e colegas de classe, é uma forma de enriquecer e melhorar os seus conhecimentos em todas as disciplinas? Justifique..."

Destaque ...

Exposição temporária de

Gilberto Freyre - "Intérprete do Brasil"

em exibição até 04 de maio de 2008.

A história do grande autor brasileiro retratando Museu da Língua Portuguesa. É um espetáculo!

"Eu ouço as vozes

eu vejo as cores

eu sinto os passos

de outro Brasil que vem aí."

A vida deste brasileiro é um exemplo para todos nós. Leia e se surpreenda com alguns dados de sua vida!!!

Depois, pesquise a sua biografia e descubra a longa e difícil trajetória ...

Gilberto Freyre

Recebeu diversas homenagens. Entre elas, em 1962, o desfile da Escola de Samba Mangueira, com enredo inspirado em Casa Grande & Senzala. Foi doutor pelas Universidades de Paris (Sorbonne), Colúmbia (EUA), Coimbra (Portugal), Lissex (Inglaterra) e Münster (Alemanha).

Em 1971, a Rainha Elizabeth lhe conferiu o título de Sir (Cavaleiro do Império Britânico).

"As folhas das árvores ensinam tanto quanto os livros."

Curiosidades da língua portuguesa ...

Índio - remonta à origem geográfica (o mesmo que indiano - hindu).

Indígena - palavra latina (indu=dentro) é o mesmo que aquele que é natural do país em que habita e descende das raças que ali sempre viveram.
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Ano-novo - esta palavra pode significar duas coisas: 1.ª = sinônimo de "Reveillon" , ou seja, o 1.° dia do ano e se escreve com hífen "Ano-novo". O 2.° significado é novo ano, ou seja, o ano que será transcorrido após o "Reveillon" e se escreve sem hífen

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Como escrever horas? O correto é 2 h 30 min (abreviado) ou 2 horas e 30 minutos. Escreva e fale sempre meio dia e meia (meia hora).

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Aceito e aceitado - particípios do verbo aceitar. Aceitado é regular e acompanha o verbo ter. Ex. Eu tenho aceitado documentos. O irregular (aceito) acompanha o verbo ser. Ex. Os documentos foram aceitos .

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A nível de - é uma expressão desnecessária e condenável. Devemos evitá-la. Há outros modos de se falar a mesma coisa. Ex. É uma resolução governamental. ( nunca use "é uma resolução a nível de governo").

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Dispensa x despensa - as duas formas estão corretas, observados seus significados: dispensa= é o ato ou efeito de dispensar, desobrigar; despensa= divisão da casa, armário ou construção separada em que ficam os mantimentos.

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Para mim ou para eu - sempre que for término de ação, usa-se "para mim". Ex. As atividades foram entregues para mim, ontem à tarde. Usa-se "para eu" antes de verbo, ou seja, antes da ação ser concluída. Ex. A professora pediu para eu fazer a lição completa.

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Menos - use sempre. ( não existe "menas" por favor!) Ex. As aulas estão menos difíceis porque todos prestam atenção.Verifiquem que é um advérbio de intensidade e é uma classe gramatical invariável!

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Meio e meia - Meio como advérbio é invariável. Ex. A porta está meio aberta. (quer dizer, o modo como a porta se encontra). Meia como numeral é variável. Ex. Comi meia laranja (ou seja, comi a metade da laranja; como poderia ser meio melão).

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Superdicas de ortografia:

Sempre que você tiver dúvida de como se escreve uma palavra, recorra ao Dicionário. Ele é ótimo! Tira suas dúvidas rapidamente e em ordem alfabética. Além do que melhora a sua concentração e poder de pesquisa, análise e compreensão.

Pode ser mais cômodo perguntar para alguém, mas, com certeza, ficará muito mais satisfeito com a explicação completa dada pelo Nosso Amigo Dicionário.

Sabe por que esta é a primeira superdica de Ortografia?

Porque as regras sobre a forma correta de escrever as palavras são bem poucas. Vamos revê-las?

Ah! As mudanças propostas na Nossa Língua Portuguesa não englobam estas regras. Fique tranqüilo (a)!!!

1 - Emprega-se a letra -j:

. nas palavras de origem africana e indígena:

Exemplos: acarajé - canjica - pajé - jibóia - Moji - jiló.

. nos verbos terminados em -jar, e em toda sua conjugação:

Exemplos: sujar - sujamos - sujou - sujassem.

. nas palavras derivadas que já possuem -j:

Exemplos: granja - granjeiro; nojo - nojento.

2 - Emprega-se a letra -g:

. geralmente, nas terminações -agem,- igem, -ugem.

Exemplos: garagem - fuligem - ferrugem.

Exceções: pajem - lambujem.

. nas terminações -ágio, -égio, -ígio, -ógio, -úgio.

Exemplos: pedágio - colégio - prestígio - relógio - refúgio.

Ainda vamos rever as palavras com -x e -ch; -z e -s e outras, com regrinhas bem práticas... Até lá !!!

Próxima postagem ... mais dicas e curiosidades da língua e alguns testes para você verificar como anda seu português. Aceita o desafio ???

JANEIRO DE 2008

Feliz 2008 a todos os alunos, familiares e amigos e que este novo ano venha repleto de muitos momentos positivos!!!

Aproveito este espaço virtual para agradecer aos formandos do 9.° ano que, para minha surpresa, registraram o nome de Clivia Martins de Oliveira no convite de formatura como professora homenageada.

Já me senti homenageada durante o ano de 2007, quando adentrava nessa sala para as aulas de português e era bem recebida por todos com respeito, carinho e participação. Comentei várias vezes a vocês, lembram-se???

Recordo-me das excelentes produções de textos dissertativos sobre importantes valores a serem mantidos e resgatados pelo ser humano, escrevendo sobre o amor, o respeito, a amizade, o trabalho e a família. Vocês nem podem imaginar como fiquei satisfeita ao ler os Editoriais sobre a Feira de Ciências, onde argumentavam de forma clara e objetiva os resultados das pesquisas feitas sobre os temas a serem apresentados!!!

Guardo em minha mente e no coração todos os nomes dos alunos que compunham esta sala do 9.° ano.

Espero encontrá-los pelos corredores do Colégio Bilac ou nas ruas da cidade, felizes e prontos para enfrentar o Ensino Médio, pois a base e estrutura do Ensino Fundamental já tiveram, graças à força e incentivo de seus familiares, sempre presentes em todos os momentos bons ou difíceis. Sucesso e felicidade a todos, nos estudos, na vida pessoal e profissional!!!

A noite do dia 04/01/2008, quando aconteceu a Formatura do 9.° e do 3.° ano foi perfeita em todos os sentidos, resultado de um trabalho incessante de preparação e organização desse evento feito pela professora Vilma a quem eu digo com muito respeito e amizade: -


Parabéns Vilma e obrigada pela força e incentivo aos professores e alunos!!!

Até fevereiro...

Ah! Sobre os comentários feitos no Blog em 2007, só tenho a agradecer a todos: Dao - Prof. Buzina; aos alunos: Hanna, Rafaela, Cesar e ao Carlos Philipe, um aluno dos anos 2001 e 2002, que hoje é uma pessoa de sucesso na vida profissional. Que maravilha! Responsável por uma rede de lojas em Goiás e Tocantins. Parabéns, garoto. Vou procurar seu prontuário e lembrar-me de sua fisionomia. Beijos a todos!!!

As aulas recomeçam...Fevereiro de 2008!!!

Estão prontos para as carteiras, cadernos, livros, atividades, provas, notas, amigos, professores??? Espero que sim... Este é um tempo de vida inesquecível que deixa saudades... Acreditem e aproveitem cada segundo desta parte maravilhosa da juventude.

Já que escolheram o Colégio Bilac para estudar, é fundamental que conheçam a biografia (vida) do poeta que deu nome à sua escola.

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Leiam com atenção ...

Você sabia que o nome de seu colégio foi em homenagem ao Príncipe dos Poetas - Olavo Braz Martins dos Guimarães Bilac, mais conhecido como Olavo Bilac? Ele nasceu no Rio de Janeiro (l865-1918), estudou Medicina e Direito, sem ter concluído nenhum dos cursos. Trabalhou como jornalista e inspetor escolar, tendo dedicado boa parte de seus escritos à educação.

Foi defensor da instrução primária, da educação física e do serviço militar obrigatório. Patriota, escreveu a letra do hino à bandeira e dedicou-se a temas de caráter histórico-nacionalista.

Embora sua poesia nem sempre alcançasse uma visão profunda sobre o homem e sua condição, Bilac foi o mais jovem e o mais bem-acabado poeta parnasiano brasileiro. Seus poemas, principalmente, os sonetos, apresentam uma perfeita elaboração formal.

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O Soneto que segue é um dos mais conhecidos poemas da obra Via láctea, de Olavo Bilac. Lembrem-se... O Soneto é um tipo de poesia com dois quartetos e dois tercetos.

Via láctea - (Soneto XIII)

"Ora (direis) ouvir estrelas! Certo

Perdeste o senso!" Eu vos direi, no entanto,

Que, para ouví-las, muita vez desperto

E abro as janelas, pálido de espanto...

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E conversamos toda noite, enquanto

A via láctea, como um pálio aberto,

Cintila. E, ao vir do sol, saudoso e em pranto,

Inda as procuro pelo céu deserto.

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Direis agora: "Tresloucado amigo!

Que conversas com elas? Que sentido

Tem o que dizem, quando estão contigo?"

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E eu vos direi: "Amai para entendê-las!

Pois só quem ama pode ter ouvido

Capaz de ouvir e de entender estrelas".

(Em Poesia - p.47-8)

Olá, alunos da professora Clivia!

Um maravilhoso ano para Vocês e seus familiares!

Com meses, semanas, dias, horas, minutos e segundos de vida bem vividos...

Atualmente, todos nós fazemos parte da Comunidade do Colégio Bilac, por isso espero-os na sala de aula, para juntos, aprendermos a Nossa Língua Portuguesa, que é a quinta mais falada, na posição mundial.

Que nossos encontros sejam ricos em palavras de amizade, alegria e sucesso!!!

Sempre que puderem, leiam bons livros, jornais, revistas ou textos, com atenção, pois a produção escrita se realiza com assíduos leitores. Um país só se torna desenvolvido com cidadãos conscientes da importância de seu idioma, nas relações sociais e econômicas com o mundo. O que queremos para o Nosso Brasil???

Dominar a arte da escrita, é sempre um diferencial na vida de todo cidadão. A história nos mostra vários exemplos, porém o que ficou bem marcado foi o de Pero Vaz de Caminha (escrivão da esquadra de Pedro Álvares Cabral), que registrou passo a passo o encontro da Nova Terra (Brasil). Será que sem ele, teríamos tão claro este importante momento histórico???

A disciplina de português promove

2.° bimestre cultural - Teatro e Visita ao Museu da Língua Portuguesa:

6.° e 7.° anos (período da tarde)

Vamos ao teatro, assistir "Sonho de Uma Noite de Verão" de Willian Shakespeare. Já está marcado para 05-05-2007. Todos os pais receberão um comunicado sobre data, horários de saída e chegada e valores, com um canhoto para autorização.

Participem e façam o trabalho sobre a peça e vida do autor. Vale ponto, somado à nota mensal...

8.° ano (período da manhã)

Vamos ao Museu da Língua Portuguesa em 29-05-07. Os pais receberão um comunicado com data, horário de saída e chegada, valores e canhoto para autorização.

Participem e se preparem para a realização de um trablho sobre a história localização e visitação interna do Museu, em três etapas:

1.ª antes da visita (pesquisa na internet)

2.ª depois da visita (impressões pessoais)

3.ª biografia de Clarisse Lispector (escritora homenageada pelo museu)

9.° ano (período da manhã)

O livro paradidático a ser lido no segundo bimestre é "A Moreninha" de Joaquim Manuel de Macedo. Para tornar mais interessante e compreensível esta obra, representante de nossa literatura do século XVIII - O Romantismo, vamos assistir à peça de teatro. Já está marcada para o dia 10-05-2007. Os pais receberão um comunicado, informando data, horário de saída e chegada ao colégio, valores e canhoto para autorização.
Participem pois realizarão um trabalho sobre a leitura e sobre o espetáculo, valendo ponto a ser somado à nota mensal.



2.° Supletivo (período da manhã)










No dia 20-04-07 a classe promove um café da manhã bem reforçado. Foi uma confraternização diferente e especial. Estiveram presentes: o Diretor (fotografou o evento) e sua assistente Professora Zaira. Parabéns à sala pela iniciativa!!!



CURSO BÁSICO DE ESPAÑOL - I

Las turmas ya empezaron en marzo de 2007.

Tenemos clases en:

. Lunes (de 6:00 a las 8:00 horas de la noche)

. Jueves (de 2:00 a las 4:00 horas de la tarde)

. Viernes (de 11:15 a la 1:00 de la tarde)


Valor: R$ 35,00 mensales... Solamente!!!

Todavía esperamos usted para hacer las clases de español. Están bien interesantes y los alumnos participativos. Vengan...

Vean, !qué guapos!

Son alumnos de jueves por la tarde.

Y esta simpática senõra es la nuestra
Geni.


Besos a todos...Matheus, Nara, Gabriela, Bianca, André, Vanessa, Samara, Katia (lunes).
Mara,Paola, Lucas, Ariel, Thayani (jueves)
André, Vilma (viernes).

Contactos con la profesora Clivia Oliveira